7.11 La evaluación de los aprendizajes en la UAPA

La evaluación, para la UAPA, es un proceso consustancial del proceso de aprendizaje; es un proceso de carácter integral, progresivo, flexible, participativo y científico, que tiene como finalidad proporcionar evidencias válidas y confiables que permitan verificar el rendimiento del participante, determinar los resultados y establecer las reorientaciones necesarias para el mejoramiento permanente del proceso educativo.

La UAPA enfatiza el carácter permanente y sistemático del proceso de evaluación del rendimiento, destacando la responsabilidad de cada participante en su propio aprendizaje.